數學補習

想補數學? 數學科是香港考試制度一個極為重要的科目，無論不同程度的學生都必須要在數學科考取一定成績才可，令很多學生都希望可以尋找一位專業的 私人補習數學 ，Anyone平台上的 數學私補 導師都經過實名認證及嚴格審批，專業可靠，態度有善，平台上的導師均來自不同的背景，有現職數學老師、應屆大學畢業生，熟悉考試的出題方式，您可以根據不同地區、 數學補習班 價錢、及導師的評分來揀選最合適的數學班。

數學補習的內容包括針對DSE公開試，初中數學補習，高中數學補習，M1M2數學補習及暑期數學補習等，而多間數學補習室或數學私補導師都有專人跟進進度，緊貼學生個人程度，並會因應學生情況而度身訂做個人練習，著重教導其邏輯思維去理解題目，以清晰的數學概念剖析，讓學生能夠輕鬆解題及計算，於各個考試都能取得好成績。

數學補習有多種形式教學及課程，主要分別有DSE數學補習，初中（F1-F3）數學補習，高中（F4-F6）數學補習，高中程度的M1, M2數學補習等，而每種收費都會受以下數項因素所影響，第一又是最重要是導師的資歷，如現職教師會比大學畢業收費貴，而大學畢業又會比中學畢業收費貴，其次就是學生所讀程度，如同樣是大學畢業，教F.3會比教F.6收得較平，最後則是上堂人數，數學補習的課堂有小班補習（3-4人）以及1對1課程，而小班補習價錢大概是1對1補習的6-7成左右，如F.1-F.3大概是$80-$130左右一小時，而1對1課程則大概是$110-160一小時。另如一對一上門補習，偏遠地區的話其交通費都會有相應調節。

數學補習無可否認是要靠操練，但操練都要用得其所，如果同一種運算方式不繼重覆做，除了悶，還浪費時間。所以要留意數學補習導師是否都會用有效並具系統的方式教導學生，而不會死背公式，更多是著重去理解題目，令學生去真正認識數學。而有別於學校一對20-30人的傳統因材施教式教導，數學補習一般以小班及1對1教導為主，所以學習時多作雙向形式學習，即多發問，不單方面接收，多把握時間跟數學補習老師溝通，務求能以不同於學校的方式令學習變得更高效率。最後如是上門私人補習，家長亦應盡其責任，事前應跟導師多作溝通，交待一下仔女學數學遇到的問題，甚至個人性格亦應跟導師作一定情度滙報，讓導師準備補習時能有更好準備。

很多學生數學科成績欠佳，主要是因為不能夠掌握到數學的基本概念和計算技巧，部份學生亦會出現背死式，故數學補習 班可啟發學生的數學潛能，並致力改善幼童經常犯的錯誤，漏進位、忘退位等錯誤，除了基本運算練習外，數學補習 老師亦增加並鞏固學生對數學的概念，務求令學生有足夠的準備應付各項考試。另如學生成績正常穩定，亦會有家長安排數學補習予子女，目的在於幫助他們跟進功課，始終數學都是一門需要操練的學科吧。

如何選擇數學補習推薦?首先數學補習目的是想理解數學並令到考試成績有所進步，而老師的資歷需要有一定水平，因除了能夠顯示老師的水平及級數外，亦代表他對於數學的理解有多好，從而令到學生能夠在老師的教導下學習。其次要留意老師的教學溝通技巧，因老師成績好並不等於能夠教得好，數學老師能不能夠將複雜的數學公式將其簡化或清晰令學生容易明白及吸收，對學生考試是至關重要的。最後當然要留意數學補習 老師有否責任心及耐性，從老師上堂時間足不足，會否遲到，課堂內容是否充足，跟家長溝通是否足夠等，都可以反映其責任心是否充分。另外亦因每位學生資質有別，老師會否因學生資質低而出現負面情緒及表現，都是能夠了解老師有否足夠耐性去教導學生的要素。

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數學是極度講求邏輯理解的一課，如果學生仍為補數學只是教導背公式的話，那麼可能會並不適合，因為公式如果一應用到其他某些題目上，可能已經未能解答。相反，如果有學生其實已經理解其邏輯，但考試成績並不算好的話，可能是關操練量的事，因數學考試是絕對需要操練，如果是操練問題的話，學生未必需要補習數學。因上堂時，一般是最後一節才做計數練習，如果你付錢只會最後15-20分操數，那麼可能並不適合。